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Schor, Bruno:

Ein Modell positiver Schulentwicklung: die Sonderpädagogische Diagnose- und
Werkstattklasse in Förderschulen : konzeptionelle Überlegungen zur Realisierung
eines innovativen Projekts / Bruno J. Schor. - 2001
In: Schulverwaltung. Ausgabe Bayern. - Kronach  ; München ; Bonn. - ISSN 0170-
091x. - 24 (2001),3, S. 97 - 100
Notationen: 
704014


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